近年来，滨州职业学院坚持以立德树人为本，以铸魂育人为基，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观，更好地培育和践行社会主义核心价值观，取得积极成效。
　　对此，笔者进行了探究，并总结出部分活动开展经验，与大家一起分享。
　　以升旗仪式为载体，以重要节点、事件为内容，激发大学生爱国热情，引导大学生厚植爱国情感
　　对于升旗仪式，学院党委高度重视，制订详细方案，对每周升旗仪式的具体程序、参加人员、国旗下的发言、国旗护卫队培训等进行周密安排。其中，根据重要时间节点确定主题教育内容，比如在五四青年节，组织开展“青春奋斗正当时，强国责任勇担当”“让青春在奋斗中焕发光彩”“弘扬五四精神，担当时代使命”等主题教育活动；在7月1日，组织开展“不忘初心，砥砺前行”“永远跟党走”等主题教育活动，教育引导广大青年学生要始终感党恩、听党话、跟党走；在9月18日，开展“以历史为鉴，勿忘国耻”“铭记历史，砥砺奋进”等主题教育活动，引导同学们铭记历史，发奋学习、苦练本领，为祖国的建设作贡献。
　　以升旗仪式为载体，以传承中华优秀传统文化为目标，以“四史”教育为主要内容，培养学生责任意识与担当精神
　　在升旗仪式中融入党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，有助于培养大学生为国为民勇于奉献的精神。
　　从历史传承的角度来说，一百多年来，在国家和民族危亡的关键时刻，中国共产党领导一代代有为青年感应时代脉搏，在时代洪流中敢于牺牲、勇于担当、勇毅前行，引领中国走出泥沼，从站起来、富起来到强起来。通过升旗仪式，可以组织学生回望过去、展望未来，让同学们知道新中国取得的诸多卓越成就都离不开党的领导，而这些成就也会激励新时代大学生奋勇向前。
　　从现实与未来发展的角度来说，通过升旗仪式能培养大学生立足现实、脚踏实地的责任担当。在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标奋进、实现中华民族伟大复兴的新征程中，我们比历史上任何时期都更加需要年轻一代挑起祖国建设的重担。而利用升国旗仪式，能够引导大学生把自己的远大理想和抱负同民族伟大复兴的中国梦紧密相连，激励大学生以赤子之心报效祖国。因此，在升旗仪式中融入“四史”教育，讲好中国故事，讲深红色传统，有利于培养学生们的民族自豪感和国家认同感。
　　从国际竞争的角度来说，借助升旗仪式，可以培养大学生敢于面对挑战、应对错综复杂国际形势的智慧。当今世界正经历百年未有之大变局，借助升旗仪式可以向学生讲述世界发展形势、中国发展方向，鼓励同学们“知大形势、有大作为”。
　　以升旗仪式为载体，借助青年学生喜闻乐见的教育方式，潜移默化引导学生践行社会主义核心价值观
　　讲好青年故事、激发青春梦想。青年一代有着强烈的爱国主义情感和对未来的美好期待，通过创新教育形式，可以拉近教师与青年学生的距离，以共鸣感影响青年学生的认知，与青年学生群体的价值取向形成有效链接，最终实现理想信念、价值观的精准引导。
　　同时，学院致力借助升旗仪式讲好青年故事、激发青春梦想，充分借助短视频、H5、动漫、网络直播等新媒体形式，打造大学生群体喜闻乐见的爱国主义教育矩阵，以大流量弘扬正能量，激励广大大学生踔厉奋发，厚植爱国主义情感。
　　（作者单位：滨州职业学院）