本报邹平讯（通讯员卢斌魏超报道）近年来，邹平市长山镇初级中学深入推进高效课堂模式改革，通过“师生结对”，打造课堂新生态。
　　该校积极构建“教师-学生导师-学习伙伴”三级互助体系，制订个性化辅导方案，让教师从“主讲者”转型为“课程设计师”，促进学生特长互补，持续激发学生成长进步动力。