在近日举办的滨州市第二十届运动会乒乓球比赛中，由滨城区第二实验小学学生组成的滨城区代表队一路过关斩将，最终取得12金、12银、4铜的好成绩，以总积分288分获得全市第一名。
　　不仅如此，去年以来，滨城区第二实验小学体育项目捷报频传、成绩斐然：在全国青少年自由搏击职业联赛——全国自由搏击少儿公开赛上，该校获得三个冠军一个亚军；武术项目连续两年获得滨城区中小学生十大体育联赛武术联赛小学组团体冠军；先后荣获滨州市激光枪射击比赛团体第一名、我是“达标王”山东省国家体育锻炼标准达标赛冠军等；在2023年第三届“山青之星”山东省青少年风采展示活动中，该校学生姜筱瑜、李倾城、许多、朱辰鑫、张艺涵获得一等奖……
　　更令人瞩目的是，滨城区第二实验小学在体育方面摘金夺银的同时，连续三年蝉联滨城区教育教学先进单位和教学质量优胜奖，真正做到了教育教学和体育训练“两手抓、两手硬”。
　　之所以能取得这些成绩，是滨城区第二实验小学坚持“体教融合”结出的硕果，充分展现了“体教融合育新人，五育并举绽精彩”的学校精神。
　　组建5个体育后备人才班，探索“体教融合”新模式
　　2021年5月17日，滨州市体育后备人才基地落户滨城区第二实验小学。随后，在“全面发展、体艺见长”办学特色指引下，该校迈开了“体教融合”的探索性步伐。
　　同年6月25日，滨城区教体局印发《关于滨城区第二实验小学在全区小学、幼儿园选拔体育后备人才的通知》，支持该校在全区范围内选拔体育后备人才，分篮球、足球、乒乓球等8个专项进行训练，目前在训学生共两级5个班235人。
　　这5个体育后备人才班的课程完全根据国家“三级课程”要求设置：早晨安排体能训练，下午两节课后，由市体校、各专业俱乐部选派的教练对学生进行2个小时左右的专项训练。
　　经过一段时间的训练和学习后，相对于普通班级，体育后备人才班的孩子们组织纪律性更强、团结合作意识更好、精力更加充沛，学业表现同样优异，体育运动对孩子身心健康成长、学业明显促进的优势开始显现。
　　聚力“品质教育”，在全环境育人等方面大胆探索和实践
　　2022年以来，滨城区第二实验小学在全环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人等方面大胆探索和实践，秉承“品质教育”办学思想，突出“全面发展、体艺见长”办学特色，成效显著。学校先后获得滨城区教育教学先进单位、教学质量优胜奖等荣誉。
　　夯实教师业务，加强专业发展。每个学期开始，学校都会组织各学科教师制定研讨课题，组织集中教研，促进教师专业成长；鼓励教师积极参与滨城区优质课评选，在竞技中提升驾驭课堂的能力。
　　以“业”促教，加强教学管理。积极开展教学常规检查，重点检查作业布置、作业批改、备课、听评课、教研记录等方面；鼓励教师以特色作业配合班级活动，推进整体阅读、综合实践等教学活动落实落细。
　　抓好常态课，扎实做教研。借鉴全国名师的研究成果，以语文课堂教学改革为试点，构建并推行常态课教学模式；发挥骨干教师引领作用，组织教学经验丰富的教师执教示范课，助力年轻教师成长，继而进一步优化教学模式。
　　有付出就有回报。近年来，该校涌现出诸多滨城区教学能手。其中，在滨州市第五届中小学创客节创意编程赛中，徐小茜荣获优秀指导教师；在滨城区小学英语大单元整体教学设计优秀案例评选中，金雅菲、王淑婷荣获一等奖……
　　建设营养健康学校，守护师生“舌尖上的安全”
　　学校食品安全事关广大师生的身体健康。滨城区第二实验小学始终高度重视学生食品安全，以注重细节、注重质量为目标，实施系列举措，不断提升学校食品安全管理水平。
　　其中，积极实施“互联网+明厨亮灶”工程，建成滨城区首批4D+标杆厨房；建立学校负责人陪餐制度和家长陪餐制度；制定食品安全风险管控清单，建立健全日管控、周排查、月调度工作机制，守护师生“舌尖上的安全”。7月份，学校作为全市4D+标杆食堂创设典型接受了现场观摩。
　　在此基础上，学校开展营养健康教育，从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学合理安排课程表和作息时间表，确保班级健康教育课程开课率100%，每学期至少6学时；将食品安全、合理膳食、卫生防疫等纳入健康教育教学内容，完善并实施教学评价与质量监控。此外，学校依托“5·20”中国学生营养日等时间节点，多渠道、多形式对学生、教师和家长开展健康教育主题活动。目前，学校正积极开展“营养与健康示范学校”创建工作，全面提高健康教育质量。