发布日期:
背着木匠家什 捧回全国大奖
滨州日报/滨州网记者刘清春通讯员宋丹丹石孟娜
初次见面的人，很难瞧出乡村教师李民是教啥的：他个子小，却特别精壮，充满精气神，走路都带蹦高的，像是体育老师；他爱诗词，文人朋友多，常常出口成章，像是语文老师；他喜欢四处跑，地名、风景常常脱口而出，像是地理老师。
但这些都不是。
其实，李民教的是道德与法治，却又是学校篆刻工作室的负责人，带着篆刻社团、书法社团。另外，他还是全国中小学劳动技术教育优秀教师！
一名乡村教师获得国家级证书的难度可想而知。说起来很有意思，李民的这个奖居然是背着木匠家什捧回来的，一路上还被认作出门打工的民工兄弟。
今天，请跟随记者的脚步，一起来了解清河镇中学教师李民的故事。
为备赛拜木匠为师，背着两个蛇皮袋去参赛，被干装修的民工兄弟认作“同行”
李民，1994年大学毕业，至今已经有27年的教龄。他常自嘲说，“我这人爱说话，有点好为人师。”他说，自己和陌生人说不上三句话，人家就能猜到他是个当老师的。他说这些话时，快乐得像个孩子，笑得灿烂，露出一口白牙。
李民说，“我心里装不下别的，有的就是这一级又一级孩子们。作为老师，我总和小朋友们在一起，想不年轻都难。”
虽然教的不是主科，但27年来，李民始终担任班主任工作，是跟孩子们待的时间最长的那个人。在学校的学生公寓楼，他有一间专门的值班室。从周一到周五，他每天早晨5:30就要和学生们一起起床，5:50准时到教室和学生一起早读，午休只是在桌子上趴一会、眯眯眼。每天晚上，整个教学楼里熄灯最晚的也是他。
李民手巧，爱琢磨事，连续多年在惠民县劳动技术优质课评选中获一等奖。2003年，他不仅在全市劳动技术优质课评选中获得佳绩，更获得了山东省优质课评选一等奖。2005年，他执教的劳技课获全国优质课评选三等奖，其个人被评为全国劳动技术教育优秀教师。
李民的参赛路很有意思——如参加全市比赛，他准备的是木工实践课《为小鸟做个家》。为此，他找专业的木匠师傅学习，没有工具就去大集上淘，并请来惠民县教体局的李振峰老师到校跟他一起磨课。苦练一个月后，他“出征”了，把木工家什、材料装了两个蛇皮袋，背着袋子就上了公交车。同车有俩出门的民工师傅，将他看作了同行，就问他“你这是到哪里去干装修啊”，李民听后不解释，也打起哈哈，讲起了他对城里楼房装修的认识，几个人聊得十分火热。
到了赛场，李民一看有点慌——其他选手都是五六人的团队，分工明晰，只有他是一个人背俩口袋就来了。但既来之则安之，李民提醒自己先得沉着冷静上好课。比赛结束后不到两周，获奖结果公示了，名单里没有他。李民感到失落，怪自己辜负了县教研室和学校的期望。没过几天，事情却有了翻转。市教育局来电话告诉他：尽快准备课参加山东省劳技优质课评选。
这是怎么回事？原来，对于要到省里参赛的教师，市里的获奖证书都没有发。这样一来，李民放下心来，又开始了紧张的备课磨课，直到在省里甚至在全国获得佳绩。
通过篆刻教育，让黄河娃了解黄河故事、红色历史和本地文化
手巧的李民，有个突出的专长——篆刻。在学校里，他不仅有间工作室，还带着一个篆刻社团。
“刀在石上走，意志石上练。”李民带着黄河娃与秦砖汉瓦做好友，通过一刀刀刻画、勾勒，将九曲黄河的故事、陈毅粟裕渡江的历史、清河镇木版年画的传承等雕刻出来。
李民是篆刻名家王善杰先生的高徒，我市著名画家赵先闻曾撰长文评述其人其作。
1993年，李民喜欢上篆刻，但最初只是图好玩。后来，滨州学院开设书法课，在书法家刘立华的引领下，李民才知道篆刻是门大学问，从此钻研进去。多年来，他频频在国家、省、市级书法篆刻比赛中获奖，他的篆刻作品获得名家肯定。
“李民篆刻的印，对自战国至明清以来的各种印式都有尝试，尽显古玺之醇雅、秦印之静穆、汉玉之俊挺、满白之浑厚、圆朱之畅达……临古而不泥古，作品中有自己强烈的刀法体现。”赵先闻这样评价李民的篆刻作品。
受到篆刻熏染，清河镇中学篆刻社团里的孩子们也越来越有静气。
在跟孩子们一次次的教学相长中，李民的中学篆刻教育也逐渐有了体系、层次和主题，并编辑了教材，有了项目构架。今天，在清河镇中学，篆刻这一校本课程已不仅限于篆刻社团，而是向全校学生逐渐推广。
在山东省中小学书法大赛中，清河镇中学篆刻社团学生的篆刻作品崭露头角。在滨州市中小学书法大赛中，他们佳绩连连。其中，学生赵敏的篆刻作品“香赵香油”被滨州当地的一家企业看中，作为企业Logo贴在了产品上，走向了全国各地！
不仅如此，诙谐幽默、生动活泼的教学风格也让李民的思政课、实践活动课变得有滋有味，让传统文化和铸魂育人在笑声中得到了传承。李民认为，这是他帮助学生扣好人生第一粒扣子的最佳方式。
在道德与法治学科教学中，李民的成绩单也很厚实。他被聘为滨州市初中道德与法治名师工作室核心成员、惠民县初中道德与法治名师工作室主持人、惠民县东欣教育集团道德与法治首席教师工作室主持人。2019年，他参与山东省教育专项课题研究并顺利结题；2020年，他在滨州市初中教学研讨会上作专题发言；2021年，他主持研究的滨州市名师工作室专项课题顺利结题，其个人被评为惠民县优秀班主任。
初次见面的人，很难瞧出乡村教师李民是教啥的：他个子小，却特别精壮，充满精气神，走路都带蹦高的，像是体育老师；他爱诗词，文人朋友多，常常出口成章，像是语文老师；他喜欢四处跑，地名、风景常常脱口而出，像是地理老师。
但这些都不是。
其实，李民教的是道德与法治，却又是学校篆刻工作室的负责人，带着篆刻社团、书法社团。另外，他还是全国中小学劳动技术教育优秀教师！
一名乡村教师获得国家级证书的难度可想而知。说起来很有意思，李民的这个奖居然是背着木匠家什捧回来的，一路上还被认作出门打工的民工兄弟。
今天，请跟随记者的脚步，一起来了解清河镇中学教师李民的故事。
为备赛拜木匠为师，背着两个蛇皮袋去参赛，被干装修的民工兄弟认作“同行”
李民，1994年大学毕业，至今已经有27年的教龄。他常自嘲说，“我这人爱说话，有点好为人师。”他说，自己和陌生人说不上三句话，人家就能猜到他是个当老师的。他说这些话时，快乐得像个孩子，笑得灿烂，露出一口白牙。
李民说，“我心里装不下别的，有的就是这一级又一级孩子们。作为老师，我总和小朋友们在一起，想不年轻都难。”
虽然教的不是主科，但27年来，李民始终担任班主任工作，是跟孩子们待的时间最长的那个人。在学校的学生公寓楼，他有一间专门的值班室。从周一到周五，他每天早晨5:30就要和学生们一起起床，5:50准时到教室和学生一起早读，午休只是在桌子上趴一会、眯眯眼。每天晚上，整个教学楼里熄灯最晚的也是他。
李民手巧，爱琢磨事，连续多年在惠民县劳动技术优质课评选中获一等奖。2003年，他不仅在全市劳动技术优质课评选中获得佳绩，更获得了山东省优质课评选一等奖。2005年，他执教的劳技课获全国优质课评选三等奖，其个人被评为全国劳动技术教育优秀教师。
李民的参赛路很有意思——如参加全市比赛，他准备的是木工实践课《为小鸟做个家》。为此，他找专业的木匠师傅学习，没有工具就去大集上淘，并请来惠民县教体局的李振峰老师到校跟他一起磨课。苦练一个月后，他“出征”了，把木工家什、材料装了两个蛇皮袋，背着袋子就上了公交车。同车有俩出门的民工师傅，将他看作了同行，就问他“你这是到哪里去干装修啊”，李民听后不解释，也打起哈哈，讲起了他对城里楼房装修的认识，几个人聊得十分火热。
到了赛场，李民一看有点慌——其他选手都是五六人的团队，分工明晰，只有他是一个人背俩口袋就来了。但既来之则安之，李民提醒自己先得沉着冷静上好课。比赛结束后不到两周，获奖结果公示了，名单里没有他。李民感到失落，怪自己辜负了县教研室和学校的期望。没过几天，事情却有了翻转。市教育局来电话告诉他：尽快准备课参加山东省劳技优质课评选。
这是怎么回事？原来，对于要到省里参赛的教师，市里的获奖证书都没有发。这样一来，李民放下心来，又开始了紧张的备课磨课，直到在省里甚至在全国获得佳绩。
通过篆刻教育，让黄河娃了解黄河故事、红色历史和本地文化
手巧的李民，有个突出的专长——篆刻。在学校里，他不仅有间工作室，还带着一个篆刻社团。
“刀在石上走，意志石上练。”李民带着黄河娃与秦砖汉瓦做好友，通过一刀刀刻画、勾勒，将九曲黄河的故事、陈毅粟裕渡江的历史、清河镇木版年画的传承等雕刻出来。
李民是篆刻名家王善杰先生的高徒，我市著名画家赵先闻曾撰长文评述其人其作。
1993年，李民喜欢上篆刻，但最初只是图好玩。后来，滨州学院开设书法课，在书法家刘立华的引领下，李民才知道篆刻是门大学问，从此钻研进去。多年来，他频频在国家、省、市级书法篆刻比赛中获奖，他的篆刻作品获得名家肯定。
“李民篆刻的印，对自战国至明清以来的各种印式都有尝试，尽显古玺之醇雅、秦印之静穆、汉玉之俊挺、满白之浑厚、圆朱之畅达……临古而不泥古，作品中有自己强烈的刀法体现。”赵先闻这样评价李民的篆刻作品。
受到篆刻熏染，清河镇中学篆刻社团里的孩子们也越来越有静气。
在跟孩子们一次次的教学相长中，李民的中学篆刻教育也逐渐有了体系、层次和主题，并编辑了教材，有了项目构架。今天，在清河镇中学，篆刻这一校本课程已不仅限于篆刻社团，而是向全校学生逐渐推广。
在山东省中小学书法大赛中，清河镇中学篆刻社团学生的篆刻作品崭露头角。在滨州市中小学书法大赛中，他们佳绩连连。其中，学生赵敏的篆刻作品“香赵香油”被滨州当地的一家企业看中，作为企业Logo贴在了产品上，走向了全国各地！
不仅如此，诙谐幽默、生动活泼的教学风格也让李民的思政课、实践活动课变得有滋有味，让传统文化和铸魂育人在笑声中得到了传承。李民认为，这是他帮助学生扣好人生第一粒扣子的最佳方式。
在道德与法治学科教学中，李民的成绩单也很厚实。他被聘为滨州市初中道德与法治名师工作室核心成员、惠民县初中道德与法治名师工作室主持人、惠民县东欣教育集团道德与法治首席教师工作室主持人。2019年，他参与山东省教育专项课题研究并顺利结题；2020年，他在滨州市初中教学研讨会上作专题发言；2021年，他主持研究的滨州市名师工作室专项课题顺利结题，其个人被评为惠民县优秀班主任。