滨州日报/滨州网滨城讯（通讯员李怀群报道）今年以来，滨城区第四小学以“六好”为抓手，持续深化文明校园建设，以校园文明助力全国文明城市创建。
　　领导班子建设好，把稳发展之舵。学校以党员活动室和党史、国史展览馆为中心，以党建引领学校全面工作。党总支部团结带领教职工，制定完善的现代学校管理制度，推进民主管理进程。校园管理中，坚持依法治校，坚持校务公开，并利用校园开放日、家长会等架起家校沟通连心桥，让学校工作有法可依，把稳发展之舵。
　　思想道德建设好，引领人生航向。学校以加强未成年人思想道德建设为目标，不断丰富教育载体，持续深化“扣好人生第一粒扣子”“阳光心理健康成长”等系列主题教育活动；依托“21天美丽行动”，开展文明习惯养成教育；以校本课程《成长路上》《追梦路上》为评价载体，落实“在学习中成长”“在体验中成长”“在养习中成长”“在评价中成长”的多维度、全方位、全过程正向引导激励评价理念。
　　校园文化建设好，陶冶高雅情操。学校以至真、至善“传统文化”为依托，着力推进校园文化建设。举行剪纸、诗词、象棋、武术等一系列学科社团活动，引领每一个孩子接受传统文化教育；开展写春联、做元宵、扎彩绳等传统节日系列活动，引导每一个孩子了解中华优秀传统文化；以红色基因传承为主线，积极开展红歌比赛、诗歌朗诵等活动，丰富学校内涵，为学生播种真、善、美的种子；打造吉祥物“思思”“晓晓”、创作校歌《至善的摇篮》，极大丰富了特色校园文化。
　　教师队伍建设好，解放发展活力。学校立足实际，聚焦以“全员+骨干+新教师”为主的“青蓝工程”和以德育为首的“三线”全员育人机制，构建以全员培训为基础、骨干培养为核心、新教师培训为根本的教师培训体系。同时，在“常规教育主线”“课堂渗透德育主线”双驱动下，增加以“大队委——中队委——班委”为主体的“学生自我教育主线”，强化专业赋能，解放发展活力。
　　活动阵地建设好，充实发展内涵。学校打造阵地网络化、场所规范化、内容项目化、活动常态化工作模式，实现新旧媒体相融合、校内外阵地相结合，打通校内外空间，引导学生走出校门，走进社区、福利院、博物馆等场所参加社会实践活动。每周开展“三宽家长学校”学习，并定期邀请有行业特长的家长授课，充实课堂内容。同时，家长义工志愿者坚持每天在校门口值班护送学生上下学。学校积极承担防溺水安全教育社会责任，游泳馆面向社会开放，帮助更多的孩子学会游泳，掌握自救自护技能。
　　优美环境建设好，彰显育人品质。学校在做好校园绿化、环境整洁的同时，着力打造别具文化韵味的文明标语宣传展牌，让随处可见的文明标语融入校园景观中，继而潜移默化地影响师生的一言一行，传递出积极向上的文明新风。开展系列活动，引导学生了解中华优秀传统文化。