滨州日报/滨州网讯（记者郭向春报道）为促进心理健康教育教师专业成长，滨城区教体局将今年6月份确定为“心理健康教师业务素养提升月”，以滨城区心理健康教育联盟为依托，组织开展了丰富多彩的心理健康主题活动，有效促进了全区中小学心理教师业务素养提升。
　　滨城区心理健康教育联盟成立于2019年9月，包括六大联盟——初中2个（同心圆联盟、以心育心联盟）、小学4个（常青藤联盟、风雨同舟联盟、阳光成长联盟、心海扬帆联盟）。“联盟成立以来，我们确定了两大目标，一是老师的专业素养快速提升，二是学生的心理素质普遍提高。”滨城区实验小学副校长、“风雨同舟”心理健康教育联盟组长张华然说。
　　今年6月份，结合“心理健康教师业务素养提升月”，各联盟在常规活动基础上，分别于6月9日、6月15日、6月16日、6月17日上午、6月17日下午、6月23日开展了团体心理辅导体验活动，内容包括学校心理健康教育工作经验介绍、课堂教学研讨、团体心理辅导、教师自我成长系列活动等。其间，各联盟学校在盟主学校的带领下，通过“理论研修+实践提升”“示范引领+同伴互助”相结合的方式，督促联盟学校开设心理健康教育课，以此推动联盟学校心理健康教师的能力提升。
　　近年来，滨城区依托六大心理联盟，培养了210余名心理健康教育教师，有效保障了心理健康教育的落地实施；引导全区各中小学基本确定《心理危机干预制度》《心理咨询基本原则》等规章制度，配备心理咨询室、宣泄室、音乐放松室、沙盘活动室、团体辅导室等功能教室和专业设施设备，为心理健康教育开展奠定了硬件基础；还在全区中小学积极推进设置班级心理委员工作，建立起“心理健康专职教师指导、班主任主导、班级心理委员参与协助”的班级心理健康教育工作模式。通过以上举措，滨城区打造了完备的心理健康教育服务体系，为心理健康教育工作高质量开展打下了坚实基础。