滨州日报/滨州网讯（记者郭向春通讯员徐鹏徐钰婷报道）为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，2021年以来，邹平市教体局以多方联动做实幼小衔接为工作着力点，以促进儿童全面发展提升保教质量为落脚点，全面推动幼儿园和小学有效衔接和平稳过渡，共同营造有助于儿童身心健康成长的教育环境。
　　自今年3月疫情发生以来，邹平市长山镇中心幼儿园等单位，采取多项措施，努力实现幼儿、家长、幼儿园与小学“四方联动，帮助幼儿及家长正确认识并科学应对幼小衔接工作。
　　能力“云”提升。不断提高幼儿自我服务能力，使其养成良好学习习惯，实现“童行所至”。通过线上课堂“习惯养成”模块，提升幼儿居家生活自我服务、自理自立意识，使幼儿合理作息、规划时间，并通过“游戏分享”模块，培养幼儿专心专注的学习习惯，为小学生活奠定良好基础。
　　理念“云”传递。家长改变教育意识，了解“童之所想”。通过线上课堂“专家谈游戏”“家园对话”模块及教师在线指导，向家长推送相关幼小衔接知识、理念，总结幼儿入学前心理、生活、学习习惯以及物品方面需做的准备，倾听幼儿想法、缓解家长焦虑，在良好家庭氛围中，科学面对幼小衔接。
　　梦想“云”分享。通过绘画与访谈等方式倾听“童心所向”。幼儿将自己心目中的小学通过绘画以及“线上茶话会”访谈的方式表达出来，充分倾听并了解幼儿对小学的初步认识，为家长及教师如何帮助幼儿科学做好幼小衔接提供有力支持。
　　小学“云”畅游。疫情期间，邹平市众多幼儿园联合小学制作“云”游视频，将实地参观搬到线上畅游，将幼儿直观地带入小学课堂、升旗仪式、社团及大课间情景，圆梦幼儿对小学的憧憬和向往。
　　此外，邹平市教体局明确要求幼儿园做好入学准备教育，小学实施入学适应教育，培训机构严禁面向学龄前儿童开设小学学科类培训，有效整合资源，凝聚合力压茬推进，多方发力促进幼小科学衔接工作落实。