在创建全国文明城市工作中，滨州市教育局针对“点多、面广、任务重”的实际，组建工作专班，压实工作责任，加强现场督导，开展志愿服务，营造浓厚氛围，切实做好结合文章，实现“多个轮子一起转”，取得积极成效。
　　抽调精干力量，组建工作专班。自2015年开始，市教育局就抽调6名工作人员组建了“滨州市教育局创城办”，负责全市教育系统的文明创建工作。7年来，在局党组的领导下，在基础教育科的具体指导下，该局创城办圆满完成了各项任务，展现了滨州教育风采。
　　实行“包保责任制”，压实工作责任。自2019年开始，市教育局组建了7个“创城督导小组”，每个小组均由局班子成员或副县级干部任组长，相关科室负责人任成员，分别负责一个县市区和市直学校的文明创建工作。其间，各督导小组不定期到责任区域开展督导，帮助县市区或学校解决实际困难，督促他们做好整改工作，提升文明创建水平。
　　组织开展培训，吃透创建标准。全国文明城市创建标准每年都新变化，每年都有“新要求”。为此，市教育局创城办在积极参加省市文明办组织的培训基础上，认真解读创建标准和市创城办下发的《任务分解表》，形成更加详细的《任务分解表》，下发到局机关各科室和各县市区、市直学校，指导其做好文明创建工作。同时，市教育局创城办和县市区教育局每年都组织培训，邀请专家详细讲解“材料提报”和“实地查看”要求，着力提高材料质量和创建水平。
　　精挑细选择优，按时提报材料。市教育局承担着“未成年人思想道德建设”方面90%以上的材料提报，承担了“文明城市创建”20余个项目的材料提报，种类多、要求高。该局认真梳理局机关各科室和各县市区、市直学校提报的材料，对照创建标准进行仔细严格的审核，精选图片、修改报告，及时通知科室、县市区、学校进行必要的补充、修改，规范照片命名和文章格式，在规定时间提报给市创城办，并根据他们的意见进一步完善、修改。市教育局负责的材料提报工作得到了上级认可与好评。
　　力量下沉一线，加强实地督导。市教育局创城办将人员分成三个小组，在分管副局长和基础教育科科长带领下，深入学校、生活小区和校外培训机构进行实地督导，发现问题后当场指出，并下发《督办单》限期改正。其间，各小组还会同滨城区教体局、沾化区教体局对学校、校外培训机构进行督导，帮助各学校、校外培训机构提高文明创建水平。每年，市教育局创城办都开展实地督导500人次以上，下发督办单300余个。
　　倡导全员参与，开展志愿服务。每天上下班高峰期间，市教育局机关、各市直学校以及县市区教育局机关和学校的志愿者们，都会穿上马甲，拿好旗子，到指定路口执勤，协助交警维持交通秩序。每周六上午，他们会到责任区域清扫垃圾、捡拾烟蒂、清理小广告、摆放共享单车，为群众创造舒适的生活环境。
　　开设专题专栏，营造浓厚氛围。市、区教育局机关和学校重视舆论创城宣传工作，在按照要求设置展板、电子屏、标语的同时，又在网站、微信公众号等新媒体平台设置专题专栏，发布上级文件、公益广告和本单位文明创建进展情况、先进事迹等，让“文明城市创建”在师生头脑中生根、发芽、开花、结果。
　　同时，市教育局积极培育“文明校园”。在创建全国文明城市的同时，市教育局会同市文明办，在全市范围内开展了“文明校园”创建工作，指导各学校按标准做好“文明校园”创建各项工作，激励广大师生积极投身文明创建。7年来，全市先后有博兴县第一小学、滨州实验学校、滨城区清怡小学等3所学校成功创建“全国文明校园”；北镇中学等20所学校成功创建“山东省文明校园”；70所学校成功创建“滨州市文明校园”。