诵古文、唱儿歌、吹口琴、服装秀……近日，授田英才学园小学生杨雨莳的妈妈当了一天小学生，很是激动：“一下子就回到童年了！跟孩子一起看读写诵，组织一场舞台秀，看到老师和孩子心里有梦、眼里有光，一下就对未来充满了希望和动力！”
　　连日来，很多家长走进校园，阅读校本课程、班本故事，与老师谈教育，甚至走上讲台过了把“老师瘾”；同时，老师们也进门入户话家常，发现问题的萌芽，及时送去温暖和关爱，让孩子们身心轻松地唱响《太阳当空照》。近期，在全市中小学幼儿园开展的“全员家访”和“家长开放日”行动，是我市实施为民办实事“7+5”专项行动的重要一环。
　　“现场+直播”，“家长开放日”让家长重温童年，感受孩子成长的节奏
　　为提高“家长开放日”覆盖面，很多学校在家长代表入校的同时组织开通了直播，让家长实时观看孩子在校情景。
　　授田英才学园就组织开展了二年级级部线上直播家长开放日活动，展示分四个板块，有晨诵、课前一支歌、UDP服装主题展、大课间展示。各板块由老师们精心策划组织，展现每个孩子最好的样子。
　　与之类似，滨城区第四小学持续开展了“班级视频进万家”活动，44个班级通过视频、美篇、公众号等不同形式，向家长展示了“一班一世界、一班一特色”的多彩校园生活。通过校园参观、作业展示、课堂观摩、座谈交流、集中会议等活动，家长们细致了解了学校教育的立体生态。
　　一次次雪中送炭，大家访点燃了很多温暖的火炬
　　请进来，更要走进去。家访进万家做得细致，能更好地携手促成长。我市很多学校实现了教师100%参与，走访100%家庭。
　　如邹平市梁邹小学召开了动员会，建立了校长带头、中层示范、班主任为主体、教师全员参与、访全体学生的家访工作机制，要求家访教师提前做好“功课”，并详细填好家访记录表，设计制作走访台账，建立家访个案跟踪制度，根据教师专业特长分配家访对象，对每一名学生的动态情况与家长保持常态沟通。
　　多样性拜访。充分尊重家长意愿，根据家访对象特点，采取电话访、微信访、偶遇访、上门访等多种形式，创新利用集体座谈、家校联系卡、集约家访、家庭教育讲座、班级视频进万家等形式，拉近家校沟通的距离。
　　专业性沟通。班主任根据学生在校表现、行为习惯、成长环境，提前设计家访中讨论的话题，使沟通更有针对性，寻求问题解决思路。家访中，尤其注重对低保家庭、学困生家庭、单亲孤儿家庭、外来务工家庭和留守儿童家庭的家访，提供专业指导，帮助破解学业困难。
　　很多温暖的火炬在这时点燃。有的老师为身患重病的学生妈妈多次捐款、捐物、献血；因有急事学生家长回老家，孩子无人照看，班主任将孩子接至家中照顾一周……如此温暖的家访，让家校一家亲，家长对学校的满意度逐步提升。
　　邀请家长进课堂当老师，变身“最美助教”
　　请进来走进去，更要角色互换、角色体验——很多学校邀请有专长的家长登上讲台为学生授课，也为教师提供了教学参考。
　　在滨州实验学校2017级8班，在班主任韩振芳的邀请下，学生王若菡的妈妈走进教室，跟孩子们分享了《我学生时代的那些事》。孩子们听后纷纷发言，感恩爸爸妈妈创造的幸福生活。老师则进一步鼓励孩子们，体谅父母的苦，懂得父母的爱。
　　常态化开展家长进课堂活动，用真实故事感动孩子，用亲身经历影响孩子，进一步促进家校共育，培养孩子们对真善美的认知能力。
　　开发区一中把课后服务延伸到周末，成为教学扩容提质的有益补充。在其多元协同育人共同体中，薪火先锋志愿者、家校社共育志愿者组成的“1＋1”志愿者团队，利用周末时间从语文、数学、英语等学科作业辅导及心理健康教育方面，全方位为家长及学生答疑解惑。该活动自2021年4月开始，包括“家庭教育进社区”“周末课堂进社区”“党史学习教育进社区”三个模块，为家校社共育探索了新路径。
　　全员家访温暖你我他，家长开放日智慧面对面，家校共育就在这一次次暖心的交流中得到升华。
　　>>>专家点评
　　北京三宽教育科学研究院院长、著名家长教育专家萧斌臣：今年可谓是中国教育改革的关键年：“五项管理”出台，“双减”政策落地，家庭教育立法……进入深水区的改革不会给每个人都送上一份可心的礼物，相反，它会带来碰撞、冲击、迷茫、困惑、震荡、挑战，还有固定秩序的改变！面对在剧变中困惑无助的家长，滨州教育人急群众所急，积极应对，主动作为，迅速启动“我为群众办实事7+5”专项行动，组织教师上门家访，为因困惑而焦虑的家长宣传政策、答疑解惑；举办家长学校课程，帮助家长更新教育观念，找到“双减”后家长的角色定位；策划“家长开放日”活动，让家长感受到“双减”后学校的责任与担当；组织丰富多彩的亲子互动活动，让迷茫的家长从孩子们的欢声笑语中感受到“双减”状态下孩子们放松身心、放飞自我、放飞梦想的喜悦与自信。滨州是中国关工委指导下的全国家校社共育实践区，期待滨州教育越来越好，转型关头再立新功。