滨州日报/滨州网阳信讯（通讯员蒋栓德李廷星报道）为顺应普通高中课程改革，探索落实新修订普通高中课程方案和课程标准的实践路径，积极推进指向核心素养的课程教学改革，8月19日，全国普通高中指向核心素养的深度学习教学改进项目第二期研修班以线上方式开班，阳信二中12个学科的全体教师参加了学习。
　　研修班上，来自教育部、全国知名高校、知名教育机构的权威专家分别作了《指向“深度学习”的教学改进：让学习真正发生》《深度学习内涵与特征》《指向深度学习的教学实践模型》《指向深度学习的单元教学设计基本要求》《指向深度学习的单元作业设计》《区域项目推进策略》主题报告，从不同角度阐释了普通高中指向核心素养的深度学习教学改进项目的精髓要义等专业内容。
　　通过本次培训，该校老师不仅深刻领会到“深度学习”的重要意义和具体做法，而且还对教学中的学生、教师和教材之间的关系等方面都有了一个更加清晰的认识，为提高专业教学水平奠定了基础。