近年来，滨城区梁才中心学校持续提炼教育发展要素，根植乡村教育沃土，深掘“和美”教育内涵，用实际行动向社会亮出了三张“教育名片”。
　　温馨校园打造“绿色生态”名片
　　走进梁才中心学校，首先映入眼帘的，便是怡心园内的“一轴三景”——雕塑、凉亭、假山。往前走，中心路两侧绿树成荫、鸟语花香，刻有“仁”“义”“礼”“智”“信”等字样的文化石镶嵌其中，文化气息浓厚。再往前走，只见校园主题文化标志“超越”耸立于校园中心，印证“做更好的自己”校训，文化长廊古朴典雅、劳动基地富有特色；樱花林、石榴园、绿草坪处处生机盎然……
　　“我校地处农村，有着独特的乡土气息。因此，学校因地制宜，合理利用地形地貌，按教学、办公、体育运动、生活等不同功能进行分区，合理布局，形成了‘一山一池一基地’‘两亭’‘三坪’‘九园十二带’的校园整体绿化格局。”梁才中心学校副校长王群社介绍。2020年5月，该校获得“山东省乡村温馨校园”荣誉称号，“和美”精神已经内化为师生的行为品质，校园内处处和谐温馨，阳光向上。
　　据悉，该校系滨城区首批美丽校园之一。下一步，学校将持续打造美丽校园“五美风光”，实现校园美化再升级，展现生态之美、文化之美、生活之美、创新之美。
　　文明风尚镌刻“人文品质”名片
　　梁才中心学校注重文明礼仪常规教育，在文明路队、文明集会、文明就餐、文明宿舍、文明课间、文明师生交往等方面发力，通过开展文明班级、文明科室、和美少年、美丽教师等评选活动推动文明校园建设。
　　课堂上，七年级一班学生全体起立，整齐地弯腰鞠躬，向老师齐声问好，老师鞠躬俯首还礼致谢；启智楼楼道内，五年级二班的宋若涵用标准的姿势向老师敬礼；校园甬路旁，两名初三学生正弯腰捡拾绿化带中的垃圾；餐厅内，各年级同学依次排队取餐，谦恭礼让，一个个饮食不语、光盘节俭……
　　“我校于2019年12月被评为‘山东省文明校园’，学校内处处讲文明，事事讲合作，教师爱岗敬业，学生阳光向上。”梁才中心学校校长崔宁海说，该校重点用文化建设来突破精神文明建设，学校构建了“和美”环境文化、安全文化、班级文化、课程文化、团队文化、课堂文化、制度文化体系，让文明风尚溢满校园的每个角落。
　　和美课程刻印“卓越质量”名片
　　学校工作的中心是教学。记者在梁才中心学校教导处了解到，该校以“和”为中心，对国家课程、地方课程、校本课程进行了三级课程整合，构建了“和美”课程体系，致力让基础型课程、研究型课程、拓展型课程交融并进，搭建起了学生幸福成长和以人为本、和谐发展的广阔平台。
　　同时，学校立足乡土本色，借力沿黄开发的主战场优势，利用“十里荷塘”等风景资源，创新构建融阅读、艺术、体育、考察、走访、创造于一体的特色校本课程，目前已有36门之多。
　　在课堂教学上，该校积极推进信息技术与课堂教学的深度融合，完善和推进了“345翻转课堂模式”，构建了适合学科特点、独具特色的“1246和美高效课堂”教学模式，致力培养学生的核心素养，提升育人质量。
　　“我们学校是滨城区农村中学里唯一一家‘山东省教学示范学校’，学校的美丽课程异彩纷呈，彰显了德智体美劳全方位育人功能。近几年，学校在优秀生源外流的情况下，中考各科成绩均在全区乡镇办名列前茅，普通高中升学率逐年攀升，社会声誉越来越高。”梁才中心学校副校长高新利说。