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家校社共育在滨州走向“全民共建”
滨州日报/滨州网记者 刘清春 通讯员 赵清华 殷吉亮
“中国家长节”对滨州意味着什么？为什么要办？近年来，尤其是自首届中国家长节举办一年来，滨州在家校社共育上取得了何种成绩？我们走在了一个什么样的历史节点上？
调查发现，群众最关心的话题是子女教育
2012年，习近平总书记指出，人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。
就在那一年，滨州经济开发区党工委、管委会在群众路线教育活动的调研环节中发现，群众最关心的民生热点话题不是住房和经济收入，而是子女教育问题。其中，尤以家校矛盾为突出。
那时，正值“父母皆祸害”小组在网上争议的沸沸扬扬，那是拥有近2万名组员的小组。父母苦心养育孩子，却被孩子称为“祸害”。是什么让孩子们对父母如此的抵触和不满？两代人沟通究竟有怎样的差异？
同时，教师普遍反映，学生在学校刚萌芽的良好习惯一到家就被“扼杀”，甚至出现了五天学习效果被周末两天“摧毁”的现象，教师称之为5+2=0。如果没有家庭的深度支持，学校怎样保证高质量的教学成果？家庭沟通不力，问题到底出现在哪里？
正因此，该区意识到，帮助公民提高家庭教育水平，促进家校社共育是改善民生的大事，也是提升整个城市文明的有力抓手。
2013年起，开发区党工委、管委会正式将推进该项工作提上日程，多次组织专班赴北京、上海、山东潍坊等地考察学习，寻求优秀团队和优质资源，制定在全区推进家庭教育的方案。
2014年底，经多方考察、比较，选定北京大学“三宽家长教育”课题组、三宽家长教育科学研究院作为合作对象，共同开展“家校社共育与家长教育服务工程”合作示范区建设，制定了滨州经济开发区2015-2017年推进家校社共育与家长教育的三年规划，明确了家长教育工程、教育培训工程、学生素质教育工程、公民素养提升工程的目标、任务、实施方案、考评指标等，并在狮子刘村建立了“三宽苑”——家长教育乡村永久实验基地。
首届中国家长节推出家校社共育“滨州经验”
效果怎样，有首届中国家长节为证。
一年前，有来自联合国教科文组织CISV国际总部以及美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、印度尼西亚的国际嘉宾与全国29个省市自治区的嘉宾，共计千余人参加了大会。
那次盛会，取得了“家校社共育示范区”签约、《滨州宣言》发布和《家长公约》发布三项优秀成果。大会向全国发出倡议，倡议全国亿万父母“家长好好学习、孩子天天向上”，倡议全国各级教育主管部门和学校积极实现科学家庭教育信息、知识与家长迫切需求的零距离对接。
站在滨州做全国性的倡议，底气何来？
在《中国家庭教育现状暨滨州家校社共育示范区建设白皮书》发布会上，北京大学三宽家长教育课题组组长、三宽家长教育科学研究院院长萧斌臣给出了答案。他认为，家校社共育的“滨州经验”已经形成，值得继续探索、推广。
萧斌臣指出的“滨州经验”是指——树立了一面旗帜“家校社共育”；形成了二大共识：家长教育工程是最大的民生工程，家校社共育是文明城市建设的重要抓手；找到了三个发力点：党委政府主导，教育主管部门组织实施，专家团队引领；实施了四项工程：家长持证上岗工程、教师重塑培训工程、学生素质教育工程、公民素养提升工程；作出了五点贡献：了解了社会转型时期基层群众对家庭教育的新需求，开启了帮助中国家长“持证上岗”的新实践，开辟了化解家校矛盾、改善教育生态的新路径，开发了提升公民素养、创建文明城巿的新思路，提供了区域化推进家校社共育的新范本。
正因此，滨州经济技术开发区被授予惟一一个“家校社共育最佳示范区奖”，滨州成为中国家长节的永久举办地。
家校社共育理念在滨州走向“全民共建”
一年来，开发区管委会投入1600余万元支持家校社共育，建设教育基地、家庭教育服务站，配备600名兼职工作人员，成为为民办实事的重要工程。几十个社区全面响应，共同建设家校社共育场所。每月举办家庭教育大讲堂，形成了家风建设、法制教育等八大系列课程，助推了精神文明建设。积极开展了丰富有益的亲子交流、实践探究活动，家长孩子受益匪浅。
2017年，开发区教育局联合京东建设了家校社共育网络平台，互联网+为家校社共育提供加速发展引擎。建设了体系完善、内容丰富的学习资源库。借助微信、qq等开展交流研讨活动，一年来全区共研讨问题6000余个。坚持利用大数据对家长提供个性化、最优化、滴灌式精准指导，累计为200多个问题家庭提供了指导方案。
同时，各学校持续加强家委会建设，近万名家长走进学校，参与学校管理提出建议，配合学校组织亲子运动会、创意读书节、欣赏大美开发区等实践活动160余次，协助教师开发传统文化、蔬菜种植、安全救护、地方戏曲等特色课程230余门。开设家长讲坛，累计2000余名家长为学生上专题教育课。教师、家长联合开展300余个家庭教育小课题研究。教师指导家长开展亲子阅读、微信抢票共植成长树等家庭教育实践活动，指导家长撰写亲子日记、教育日志等一万多篇。
一年来，家校社共育理念已在滨州家长心中生根发芽，成为其自主行为。他们正吸引着越来越多的普通家庭参与实践。这意味着，滨州的家校社共育正从政府主导、专家引路走向“全民共建”。
如今，开发区育人格局已实现重新建构，数万人参与其中，政府、社区、学校、家庭协调联动、多方共赢，让孩子们踏上了幸福成长的快车道，广大群众对教育的满意度达98%以上。家校社共育成为滨州建设教育强市的加速器，成为滨州又一张靓丽名片。
百城千校20万观众通过互联网聆听了家校社共育的“滨州故事”
萧斌臣认为，目前家长教育与家校社共育在滨州呈现出多元化发展态势。进校园、进社区、进企业、进农村、进公共场所、进景区等“六进”工程已经启动，家长教育渗透到教育的不同学段，实现了由课程传播为主到“课程传播”、“指导服务”、“个案诊断”多元并举的发展局面。
他说：“在滨州经济技术开发区，我们欣喜地看到，家长读书会遍地开花，家长从被动学习转向自觉学习，经过系统培训的教师和家长骨干纷纷走上讲台，一支不走的专家队伍已经成长起来，市民对开发区教育的好评率不断提升，办学环境越来越好，教育生态出现明显改善，更多的外地投资者青睐开发区的教育环境，教育环境的改变也有力地促进了开发区投资环境的改善。”
“下一步，我们将继续深化和总结‘滨州现象’、‘滨州经验’，实现从‘滨州经验’向‘滨州模式’的跨越，并在具备相应条件的区域开展推广复制。”萧斌臣说，“滨州模式”将更多侧重于标准的制定，由中国关工委事业发展中心统筹指导，逐渐制定“家校社共育示范区”建设工作流程与评价体系，以便在具备相应条件的区域开展家校社共育示范区的建设，推动正能量的传播。
目前，该经验已在推广中。2017年9月，在三宽家长学校的首播仪式暨开学第一课现场，中国关工委常务副主任傅国亮表示，这套集课程传播、师资培训与教育服务于一体的“家长学校解决方案”就是基于从2015年起在山东滨州开展的为期3年的家校社共育示范区建设实践。
首播现场只有百余人，但收看、收听网络直播的，是在全国上百座城市，上千所学校，后台数据显示不少于20万人。他们一同聆听了基于“滨州模式”的家校社共育经验、故事。
“中国家长节”对滨州意味着什么？为什么要办？近年来，尤其是自首届中国家长节举办一年来，滨州在家校社共育上取得了何种成绩？我们走在了一个什么样的历史节点上？
调查发现，群众最关心的话题是子女教育
2012年，习近平总书记指出，人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。
就在那一年，滨州经济开发区党工委、管委会在群众路线教育活动的调研环节中发现，群众最关心的民生热点话题不是住房和经济收入，而是子女教育问题。其中，尤以家校矛盾为突出。
那时，正值“父母皆祸害”小组在网上争议的沸沸扬扬，那是拥有近2万名组员的小组。父母苦心养育孩子，却被孩子称为“祸害”。是什么让孩子们对父母如此的抵触和不满？两代人沟通究竟有怎样的差异？
同时，教师普遍反映，学生在学校刚萌芽的良好习惯一到家就被“扼杀”，甚至出现了五天学习效果被周末两天“摧毁”的现象，教师称之为5+2=0。如果没有家庭的深度支持，学校怎样保证高质量的教学成果？家庭沟通不力，问题到底出现在哪里？
正因此，该区意识到，帮助公民提高家庭教育水平，促进家校社共育是改善民生的大事，也是提升整个城市文明的有力抓手。
2013年起，开发区党工委、管委会正式将推进该项工作提上日程，多次组织专班赴北京、上海、山东潍坊等地考察学习，寻求优秀团队和优质资源，制定在全区推进家庭教育的方案。
2014年底，经多方考察、比较，选定北京大学“三宽家长教育”课题组、三宽家长教育科学研究院作为合作对象，共同开展“家校社共育与家长教育服务工程”合作示范区建设，制定了滨州经济开发区2015-2017年推进家校社共育与家长教育的三年规划，明确了家长教育工程、教育培训工程、学生素质教育工程、公民素养提升工程的目标、任务、实施方案、考评指标等，并在狮子刘村建立了“三宽苑”——家长教育乡村永久实验基地。
首届中国家长节推出家校社共育“滨州经验”
效果怎样，有首届中国家长节为证。
一年前，有来自联合国教科文组织CISV国际总部以及美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、印度尼西亚的国际嘉宾与全国29个省市自治区的嘉宾，共计千余人参加了大会。
那次盛会，取得了“家校社共育示范区”签约、《滨州宣言》发布和《家长公约》发布三项优秀成果。大会向全国发出倡议，倡议全国亿万父母“家长好好学习、孩子天天向上”，倡议全国各级教育主管部门和学校积极实现科学家庭教育信息、知识与家长迫切需求的零距离对接。
站在滨州做全国性的倡议，底气何来？
在《中国家庭教育现状暨滨州家校社共育示范区建设白皮书》发布会上，北京大学三宽家长教育课题组组长、三宽家长教育科学研究院院长萧斌臣给出了答案。他认为，家校社共育的“滨州经验”已经形成，值得继续探索、推广。
萧斌臣指出的“滨州经验”是指——树立了一面旗帜“家校社共育”；形成了二大共识：家长教育工程是最大的民生工程，家校社共育是文明城市建设的重要抓手；找到了三个发力点：党委政府主导，教育主管部门组织实施，专家团队引领；实施了四项工程：家长持证上岗工程、教师重塑培训工程、学生素质教育工程、公民素养提升工程；作出了五点贡献：了解了社会转型时期基层群众对家庭教育的新需求，开启了帮助中国家长“持证上岗”的新实践，开辟了化解家校矛盾、改善教育生态的新路径，开发了提升公民素养、创建文明城巿的新思路，提供了区域化推进家校社共育的新范本。
正因此，滨州经济技术开发区被授予惟一一个“家校社共育最佳示范区奖”，滨州成为中国家长节的永久举办地。
家校社共育理念在滨州走向“全民共建”
一年来，开发区管委会投入1600余万元支持家校社共育，建设教育基地、家庭教育服务站，配备600名兼职工作人员，成为为民办实事的重要工程。几十个社区全面响应，共同建设家校社共育场所。每月举办家庭教育大讲堂，形成了家风建设、法制教育等八大系列课程，助推了精神文明建设。积极开展了丰富有益的亲子交流、实践探究活动，家长孩子受益匪浅。
2017年，开发区教育局联合京东建设了家校社共育网络平台，互联网+为家校社共育提供加速发展引擎。建设了体系完善、内容丰富的学习资源库。借助微信、qq等开展交流研讨活动，一年来全区共研讨问题6000余个。坚持利用大数据对家长提供个性化、最优化、滴灌式精准指导，累计为200多个问题家庭提供了指导方案。
同时，各学校持续加强家委会建设，近万名家长走进学校，参与学校管理提出建议，配合学校组织亲子运动会、创意读书节、欣赏大美开发区等实践活动160余次，协助教师开发传统文化、蔬菜种植、安全救护、地方戏曲等特色课程230余门。开设家长讲坛，累计2000余名家长为学生上专题教育课。教师、家长联合开展300余个家庭教育小课题研究。教师指导家长开展亲子阅读、微信抢票共植成长树等家庭教育实践活动，指导家长撰写亲子日记、教育日志等一万多篇。
一年来，家校社共育理念已在滨州家长心中生根发芽，成为其自主行为。他们正吸引着越来越多的普通家庭参与实践。这意味着，滨州的家校社共育正从政府主导、专家引路走向“全民共建”。
如今，开发区育人格局已实现重新建构，数万人参与其中，政府、社区、学校、家庭协调联动、多方共赢，让孩子们踏上了幸福成长的快车道，广大群众对教育的满意度达98%以上。家校社共育成为滨州建设教育强市的加速器，成为滨州又一张靓丽名片。
百城千校20万观众通过互联网聆听了家校社共育的“滨州故事”
萧斌臣认为，目前家长教育与家校社共育在滨州呈现出多元化发展态势。进校园、进社区、进企业、进农村、进公共场所、进景区等“六进”工程已经启动，家长教育渗透到教育的不同学段，实现了由课程传播为主到“课程传播”、“指导服务”、“个案诊断”多元并举的发展局面。
他说：“在滨州经济技术开发区，我们欣喜地看到，家长读书会遍地开花，家长从被动学习转向自觉学习，经过系统培训的教师和家长骨干纷纷走上讲台，一支不走的专家队伍已经成长起来，市民对开发区教育的好评率不断提升，办学环境越来越好，教育生态出现明显改善，更多的外地投资者青睐开发区的教育环境，教育环境的改变也有力地促进了开发区投资环境的改善。”
“下一步，我们将继续深化和总结‘滨州现象’、‘滨州经验’，实现从‘滨州经验’向‘滨州模式’的跨越，并在具备相应条件的区域开展推广复制。”萧斌臣说，“滨州模式”将更多侧重于标准的制定，由中国关工委事业发展中心统筹指导，逐渐制定“家校社共育示范区”建设工作流程与评价体系，以便在具备相应条件的区域开展家校社共育示范区的建设，推动正能量的传播。
目前，该经验已在推广中。2017年9月，在三宽家长学校的首播仪式暨开学第一课现场，中国关工委常务副主任傅国亮表示，这套集课程传播、师资培训与教育服务于一体的“家长学校解决方案”就是基于从2015年起在山东滨州开展的为期3年的家校社共育示范区建设实践。
首播现场只有百余人，但收看、收听网络直播的，是在全国上百座城市，上千所学校，后台数据显示不少于20万人。他们一同聆听了基于“滨州模式”的家校社共育经验、故事。